Le bilan de compétences permet de faire un point sur votre carrière afin de vous aider à définir un projet professionnel cohérent ou valider un projet de formation.

• faire l’inventaire de vos compétences personnelles et professionnelles et réfléchir sur vos attentes,
• évaluer vos aptitudes & motivations et définir votre projet professionnel ou formation,
• utiliser vos atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière,
• être accompagné(e) dans les périodes de transitions professionnelles comme un licenciement, une inaptitude, une mutation économique, une démotivation, un épuisement professionnel, etc.

Le bilan de compétences est accessible à toute personne, qu’elle soit salariée, demandeur d’emploi, indépendante, micro-entreprise souhaitant une formation, une reconversion, une promotion, une évolution en interne ou qui se pose des questions sur son avenir professionnel. 

Une phase de découverte

• d’analyser votre situation en réalisant un entretien approfondi qui permettra d’établir l’état de votre situation professionnelle antérieure et actuelle, des choix qui vous ont guidé(e) dans votre carrière & d’identifier vos acquis professionnels. Cette phase prendra en compte les contraintes que vous aurez identifiées ainsi que la motivation de votre démarche,
• de vous présenter le bilan de compétences, son déroulement et sa finalité,
• de définir conjointement le plan d’action approprié à vos besoins (ce plan d’action pourra, toutefois, évoluer au cours de votre bilan),
• de vous informer sur le dispositif.

Durant cet entretien préliminaire, nous créerons avec vous :

• une analyse de votre demande (identification de vos besoins, une mise en adéquation de vos moyens),
• une fiche individuelle (informations administratives, personnelles et professionnelles),
• un calendrier de déroulement de l’action (planning des rendez-vous et contenu),
• une fiche d’émargement. 

Une phase d’exploration (un travail de recherche documentaire)

• vous permettre d’identifier vos qualités professionnelles et personnelles, votre savoir-être & savoir-faire dans un contexte socio-professionnel,
• répertorier vos contraintes personnelles et professionnelles (mobilité, santé, horaire, salaire, responsabilité, etc.), 
• dégager vos intérêts pour des secteurs d’activités et des métiers,
• établir vos pistes d’orientation réalistes ou de transfert de compétences,
• mettre en place une stratégie de recherche d’information,
• confronter les pistes d’orientation définies au marché de l’emploi,
• analyser concrètement les postes de travail, identifier les attentes des employeurs,
• évaluer les écarts et mesurer la capacité de transfert de vos compétences,
• mesurer les freins éventuels à l’exploitation des pistes,
• identifier les moyens à mettre en oeuvre pour concevoir votre parcours professionnel réalisable, à court et moyen terme, permettant d’atteindre vos objectifs,
• définir votre projet secondaire,
• préparer la suite de votre parcours.

Elle se déroule sous la forme d’un entretien individuel avec pour objectif de :

• identifier les éléments à la base de la construction de votre projet professionnel,
• identifier les différentes phases du travail effectué,
• identifier le projet prioritaire de votre projet secondaire,
• lister les différentes phases de mise en oeuvre de votre projet préconisé,
• rédaction de votre synthèse,
• renseigner votre fiche d’évaluation qualitative.